彰化縣埤頭國民中學104學年度學生成績評量要點

壹、依據

一、教育部104年01月07日修正之「國民小學及國民中學學生成績評量準則」。

二、教育部103年10月02日修正之「國民中學及其主管機關辦理升學或國中教育會考模擬考試處理原則」。

三、彰化縣政府104年02月09日府教學字第1040049063號修正之「彰化縣國民中學學生成績評量要點」。

貳、目的

一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。。

二、教師據以調整教學與評量方式，並輔導學生適性學習。

三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。

四、家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習。

參、實施對象：本校全體學生。

肆、辦理方式

 一、成立「學生成績評量委員會」（以下簡稱本會），本會成員15人，以每年8月至次年7月為任期，校長擔任召集人，教務主任擔任總幹事，其成員含下列代表：

  （一）處（室）主管2人(學務處吳文津主任、輔導處翁一凱主任)。

  （二）教師代表10人(吳桂瑛老師、范郁涵老師、林依玟老師、林浩郁老師、李銘偉老師、吳慧君老師、李宛彤老師、湯鈞萍老師、詹佳霖老師、黃有義老師)。

  （三）家長代表1人(家長會張文瓊會長)。

 二、委員會職掌：

  （一）研訂本校學生成績評量要點。

  （二）向教師、家長及學生宣導「國民小學及國民中學學生成績評量準則」相關規定。

  （三）定期召開成績評量相關會議，將學生成績評量結果提供班級導師或任課教師檢視。

  （四）研訂本校學期成績補考辦法。

  （五）結合相關處室及家長資源，確實掌握學生學習狀況，對學習表現欠佳學生，進行預
警、輔導機制，並實施補救教學及相關補救措施。

伍、評量制度

 一、定期評量：

  （一）每學期舉辦三次定期評量(國三下學期舉辦兩次定期評量)。

  （二）各領域確實建立定期紙筆評量審題機制。

  （三）定期紙筆評量出題教師應注意迴避原則，避開自己孩子的應考科目。

二、平時及多元評量：視學生身心發展及個別差異，實施紙筆測驗及表單、實作評量及檔案評量。

三、模擬考：對象為三年級學生，上下學期各舉辦兩次，不於寒暑假結束後之第一週實施，成績不納入學生評量成績計算。
 

陸、本評量要點經學生成績評量委員會通過，呈請校長公告實施，修正時亦同。